Адепт - Страница 143

143

Эта бессмысленная тренировка продолжалась недолго. После двух десятков самых разнообразных иллюзий магистр сказал:

– Достаточно. Ты что-нибудь понял?

Я только пожал плечами. Магистр же, разочарованно вздохнув, положил на пол ящик с амулетами и сказал:

– Тогда приготовься к бою.

И без перерыва он швырнул в меня огненной сетью. Ее я, как по учебнику, остановил щитом, отскочил в сторону и окутался средней защитой, которая тут же поплыла от удара мощного плетения. А это не по правилам, блин! Ведь первое плетение было уровнем пониже. Обеспечивая себе фору, я сформировал несколько атакующих структур и активировал мощный кокон. Мои плетения не нанесли никакого вреда магистру, а мой кокон спустя секунду оказался взломанным. Раздумывая, откуда последует удар, я формировал растянутый щит, но не заметил обычный магический захват, который захлестнул мои ноги и мощным рывком опрокинул меня на спину. Постаравшись не приложиться затылком об пол, я пропустил воздушный кулак, который выбил воздух из легких. Причем я даже не понял, как магистр смог сформировать его прямо в нескольких сантиметрах от моего тела. Сформировав кокон, который поглощал энергию, я толкнул свой щит на Ризака, вынудив того на несколько мгновений отвлечься, чтобы не допустить взаимодействия моей магической структуры со своим плетением защиты. Однако это не помещало магистру наградить меня двумя атакующими плетениями, которые были наполнены большим количеством силы и сразу перегрузили мой кокон, вынудив его развеяться. А в следующий момент еще один воздушный кулак заставил меня отправиться в полет, закончившийся встречей с ближайшей стеной.

Мне удалось не хряпнуться головой о камни и ничего себе не сломать, но поединок продолжать было бессмысленно, поэтому я слегка подстегнул процессы восстановления и убрал боль из отбитого плеча. Ризак тем временем деактивировал защиту и подошел ко мне. Поднявшись с пола, я молча застыл перед ним, ожидая пояснений.

– Что, и сейчас не догадался?

– О том, что не могу противостоять вам, я знал всегда. Но наверняка вы совсем не это хотели мне продемонстрировать, – ответил я, огромным усилием сдерживая зарождавшееся раздражение.

– Жаль, – разочарованно сказал магистр. – Но это также доказывает, что ты еще не готов к занятиям с адептами третьего цикла. На сегодня закончим, а через три дня вновь займемся отработкой связок. Можешь идти.

Ризак развернулся и пошел за своими амулетами, но я не собирался так просто сдаваться и решительно сказал:

– Нет, сперва я очень хотел бы получить объяснения.

Подняв коробку, магистр посмотрел на меня и улыбнулся краешком губ. Сочтя это разрешением, я уточнил:

– Мне необходимо знать, почему же я не готов к занятиям с третьим циклом? Причем ответ «потому, что я так сказал» меня совсем не устраивает.

Наглеть, так наглеть!

– Я тебе уже сказал. Потому что ты еще не осознал все новые знания.

– Но ведь я их использую, а значит…

– Нет, это еще ничего не значит, – резко оборвал меня магистр. – Еще при устной проверке я понял, что ты неоправданно много времени тратишь на выбор нужного действия в конкретной ситуации, а тренировка с иллюзиями это только подтвердила. Чтобы определиться с правильным вариантом, тебе нужно перебрать в своей памяти множество случаев и выбрать из них наиболее подходящий. Но даже тогда ты действуешь, четко придерживаясь указаний, и не корректируя их в соответствии с особенностями частного случая. Ну а в тренировке со мной ты вообще не смог грамотно действовать, поскольку не успевал подобрать необходимые способы действий. Так нельзя. Да, ты способен быстро думать, и поэтому в скорости реакции не будешь уступать любому адепту третьего цикла, но это изначально неправильный подход к задаче. Ты должен сразу видеть правильное решение, а не перебирать десятки шаблонов, надеясь, что один из них подойдет… Вижу в твоих глазах проблеск понимания, поэтому напоследок скажу вот что. Сейчас ты ЗНАЕШЬ все, что необходимо каждому адепту третьего цикла, но чтобы обучаться вместе с ними, тебе нужно УМЕТЬ этим пользоваться.

– Ясно, – сказал я, опустив взгляд. – Спасибо, что разъяснили.

– Пожалуйста, – ответил Ризак. – До скорой встречи!

Он покинул тренировочный зал, а я остался переваривать услышанное. Мда, декан ясно показал, что может просчитывать мои действия на несколько шагов вперед, поэтому зря я сорвался, поведясь на простейший психологический трюк. Но еще магистр ткнул меня мордой в лужу как нашкодившего котенка, от чего становилось очень обидно. А ведь мог открытым текстом сообщить о моей проблеме сразу после экзамена, но тогда вряд ли у меня появилась бы мотивация к ее решению. Я же был твердо уверен, что все знаю, поэтому пропустил бы слова Ризака мимо ушей, а сейчас четко понимаю – знать еще недостаточно.

Да, я давно уяснил это правило, но что-то совсем не пытался его применить к нынешней ситуации. Наверное, изначально ошибся с подходом к усвоению новой информации. Ведь я считал ее чистой воды теорией и просто загружал в память, не тратя времени на обработку. Правила действий, принципы атак, расчеты соотношений энергетических затрат, типы связок и многое, многое другое лежит сейчас в моей голове мертвым грузом, а вместо этого должно активно работать. Это как если бы я прочитал книгу о рассветной школе с описанием всех ее приемов, а потом нахально заявил Лину, что мое обучение закончено. Нет, знать прием еще полдела – нужно уметь его применить.

Теперь подумаем, как же теоретическую базу перевести в навыки? Ризак еще на первом занятии советовал вживаться в книжный текст, осмысливать каждую ситуацию с позиции любого участника, но на это у меня нет времени. Если начать этим заниматься, то можно сразу отбросить все мысли о факультативах. Нужно решение получше… Ведь как это происходит у адептов моей группы? Да, на изучение всех необходимых знаний у них уходит год, но они сразу закрепляют все пройденное на практике, а у меня такой возможности нет. Замкнутый круг получается – чтобы выработать умения, мне нужно практиковаться, но к занятиям меня допустят только тогда, когда я эти умения продемонстрирую.

143